صفحه نخست

تربیت نیروهای تراز نظام و کارآمد در عرصه های اجتماعی – توسعه چرخه تعلیم و تربیت این نیروها با استفاده از خروجی های ایجاد شده – راهبرد دوم به قدری اهمیت دارد که به جرئت می توان گفت در صورت توفیق می توان امیدوار بود، چرخه تعلیم و تربیت به تربیت بخش عمده ای از از بدنه موثر و متدین در سطح کشور منجر شود.
شهید مرتضی عبداللهی
بزرگی می گفت حقیقت این است که "شهدا رفته اند و ما مانده ایم".
مانده ایم با زنجیرهایی که پریدن را از ما دریغ کرده است
شهید مدافع حرم عبدللّهی از اولین فارغ التحصیلان و افتخار های این مدرسه .
مجری طرح آموزشی مسجد صفا
ایجاد محیط ایده ال آموزشی برای تمامی دانش آموزان
توضیح اجمالی فعالیت ها
مدرسه انديشه صفا با مرکزيت و محوريت مسجد به فعاليت هاي تربيتي و آموزشي خود روح مي بخشد .
جوان ، آموزگار خود را به سان يک مربي ، هدايتگر و رفیق راه بوده و از شخصيت او الگو گيري مي کند .
شکي نيست که همراستا بودن خانواده و محيط تربيتي مدرسه از ملزومات اساسي تربيت است .
يک دانش آموز تراز آموزشي در انديشه صفا بايد از شور و نشاط بهره خوبي داشته باشد .
شروع فعاليت تربيتي از سنين اثر پذيري
اولين راهبرد در تربيت نسل كارا با شاخص هاي ذكر شده شروع فعاليت تربيتي از سنين اثر پذيري نوجوان است. هنگامي كه شخص سنين نوجواني را پشت سر مي گذارد عملا خميرمايه مستعد او شكل گرفته و به سختي بنيانها و مياني فكري و عقيدتي اش دستخوش تغيير و اصلاح خواهند شد. هماهنگونه كه پيامبر گرامي اسلام نيز مي فرمايند: «العلم في الصغر كالنقش في الحجر». لذا راهبرد طرح جامع تربيتي معطوف به شروع فعاليت تربيتي از سنين اثر پذيري (دوران راهنمايي و در صورت ايجاد زمينه از دوران دبستان و حتي پيش از آن) مي باشد.
گالری تصاویر
فیلم و کلیپ
171
+
تعداد کل دانش آموزان
73
+
دانش آموزان پایه دهم
50
+
دانش آموزان پایه یازدهم
48
+
دانش آموزان پایه دوازدهم
لینک های مرتبط